林聖卿

潘文忠表示，高中職生畢業後先就業再升學。圖為今年國中會考的情況。 系資料照片

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學用落差是當前教育重大問題，也是教育部長潘文忠新官上任六把火中，要點燃政策解決問題的一把火。他表示，教育是國家百年大計，不論一般大學或技職校院都是一體的，不應輕技職、重學術，當前一般大學和科技大學都向學術傾斜，不是好現象。他認為造成這個現象，一個重要原因是，大學評鑑的指標單一化，大學和科大為了追求評鑑成績，在評鑑指標的引導下，大學特色模糊掉了，因此，必須好好檢討現行的評鑑機制，讓評鑑制度能夠確實發揮指引大學發展特色的功能。在縮短學用落差方面，他表示，教育部將建立另一套機制，鼓勵高中職畢業的學生，先到社會歷練一番，再進入大學就讀。

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